MIÉRCOLES, 1 DE ABRIL

FRASE DEL DÍA

Serás capaz de lograr lo que sea si tu entusiasmo no tiene límites.


MATEMÁTICAS

Hoy en matemáticas vamos a comprobar los conocimientos que habéis adquirido sobre el tema 7, para lo que os proponemos una prueba sobre el contenido de dicho tema. Lo ideal es que la realicéis en folios, con buena presentación y letras y números muy claros. Además, os mandaremos la plantilla para que realicéis una autocorrección y así veáis qué contenidos lleváis adquiridos y cuáles necesitan un poco más de repaso. Una vez corregido, debéis mandarnos un correo indicándonos cómo os ha ido.
Como tenéis que copiarlo a mano, tenéis 1h y 30 min. para su realización. Son solo 9 ejercicios. Estamos seguros que no tendréis problemas para hacerlo muuuuuy bien. ¡¡¡A por ello!!!

LENGUA

Hoy, en lengua, seguimos avanzando y hoy nos toca repasar las palabras invariables: las preposiciones, que vienen recogidas en la página 135 del libro de texto (las dos últimas preposiciones no las vimos el año pasado). Para afianzar dicho contenido vamos a completar el siguiente esquema y vamos a realizar los ejercicios 8 y 9 del libro.

Para una mejor comprensión os dejamos el siguiente vídeo ilustrativo sobre las preposiciones:

SOCIALES

Leer la página 82. Realizar una línea cronológica con los acontecimientos más relevantes en España desde principios hasta mediados del siglo XIX. Puede complementarse la información del enlace tiching. No es suficiente con la línea temporal  presentada en el texto. Deberá ser ampliada con la información contenida en la lectura y/o página web. 

INGLÉS

Kahoot: juego opcional y voluntario para afianzar vocabulario. El PIN del juego estará activo hasta el 12 de abril y tiene un máximo de 100 participantes. Si algún alumn@ no puede hacerlo porque se ha llegado al límite, me lo comunicáis por Classdojo (inglés) o al correo rosa.teacher.manuelsiurot@gmail.com y os mando otro PIN.

E.F.

Hoy volvemos a bailar con ¡¡¡¡JUST DANCE!!!! Para ello os proponemos que animéis a vuestra familia a participar con vosotr@s; seguro que os lo pasáis genial. Os propongo 4 nuevas canciones, pero podéis seleccionar muchas más:

MARTES, 31 DE MARZO

FRASE DEL DÍA

Por muy larga que sea la tormenta, el SOL siempre vuelve a brillar entre las nubes.


MATEMÁTICAS

Bueno chic@s, vamos a por el martes con energía, y hoy vamos a centrarnos en rematar el tema 7. Para ello vamos a concluirlo con la realización del ´´Ya sé…´´ de la página 131 de nuestro libro. Queremos que os centréis en el contenido del tema y consultéis en el mismo aquellos contenidos en los que encontréis alguna dificultad. Estamos muy orgullos@s de tod@s vosotr@s y tenemos unas ganas enormes de volver a encontrarnos en clase.  Como siempre os decimos…UN DÍA MÁS, ES UN DÍA MENOS. 

LENGUA

Hoy, en lengua, vamos a seguir trabajando el tema 8, y vamos a continuar con las palabras invariables: los adverbios y locuciones adverbiales, que encontramos en la página 134 del libro de texto. Además, vamos a completar el siguiente esquema y los ejercicios 6 y 7 en el cuaderno.

Os recomendamos la visualización de los siguientes vídeos para aquellas dudas que os puedan surgir: 

E.F.

¡¡¡Hola chic@s!!! ¿Estáis dispuest@s a pasároslo genial hoy? Pues os presento el juego de JUMANJI para que juguéis con toda la familia. Ya sabéis que habrá que activarse, mantenerse en forma …¡¡¡¡y disfrutar a tope con los retos!!!! 
JUMANJI


SOCIALES

Leer la página 81. Hacer un esquema con los pros y los contras de la construcción del ferrocarril.

Realizar la actividad 21. ¿Ves alguna relación entre la red ferroviaria y las zonas industrializadas?

INGLÉS

Os dejamos la pronunciación del vocabulario de las flash cards por Pamela.








MÚSICA

Blog de MÚSICA



FRANCÉS

- Ficha sobre el verbo être y avoir.

- Género y número en francés.

LUNES, 30 DE MARZO

FRASE DEL DÍA

Cada mañana cuando nos despertamos tenemos dos opciones: volver a dormir y seguir soñando o despertarse y alcanzar esos sueños.


MATEMÁTICAS

Hola chic@s. Vamos a por la tercera semana cargad@s de energía. Para ir cerrando ya el tema 7 os proponemos que realicéis los 3 ejercicios de la página 130, que nos van a ayudar a comprender y repasar algunos contenidos.... (pista: el perímetro es la suma de todos los lados y en el ejercicio 3 pensad en magnitudes proporcionales: número de cubos-peso de la construcción). No tenemos dudas de vosotros. ¡¡¡Seguro que sois capaces de lograrlo!!! UN DÍA MÁS, ES UN DÍA MENOS.

LENGUA

La tarea de hoy para lengua consiste en entregar, como cada lunes, el Diario de la semana. Además comenzamos un nuevo tema, por lo que tenéis que realizar el índice del tema 8 en el cuaderno. También os pedimos que hagáis la lectura: Donde los árboles cantan (pág. 130, 131 y 132). Hacer en el cuaderno los ejercicios de la lectura 2, 3 y 4. Al final de la página 132, contestad a las preguntas de detectives en la red de forma individual en el cuaderno.


SOCIALES

Leer la página 80 y reflexionar acerca de las siguientes cuestiones:

A) ¿Qué influencia tuvo en España el retraso en la modernización de la agricultura en la industrialización?

B) ¿Por qué el crecimiento demográfico fue inferior al resto de países europeos?

Dibuja el mapa de la industrialización de España en el s. XIX.

E.F.

Hoy nos toca jugar al Basquet Challenge. Para ello se os propone utilizar una olla de cocinar y 5 pares de calcetines. Jugaremos a encestar, desde una distancia de 5 metros, el mayor número posible de calcetines. A ver quién es el/la que más encesta. Se puede aumentar la distancia. ¡¡EL RETO ES LOGRAR ENCESTAR LAS 5 SEGUIDAS!!


INGLÉS

Creación de una portada para el tercer trimestre en el cuaderno. 

Comenzaremos con la introducción del nuevo vocabulario unit 5: ‘changing school’ (unit 6 del libro). El alumnado puede ver el vocabulario en su libro de texto página 56. El vocabulario también será adjuntado a continuación con su traducción a español y una pequeña imagen para que ayude a su comprensión. El alumnado podrá copiar este vocabulario en su cuaderno para poder tenerlo más a mano a la hora de aprenderlo. 

VIERNES, 27 DE MARZO

FRASE DEL DÍA

Disfrutad de las pequeñas cosas, porque puede ser que el día de mañana descubras que, en realidad, siempre fueron las cosas más grandes.


MATEMÁTICAS

¡¡¡Hola Chic@s!!! Hoy es viernes y nos toca terminar el tema con la ACTIVIDAD COMPETENCIAL de las páginas 124 y 125 del libro. Ya sabéis, bien presentado, con los márgenes y demás, como vosotros sabéis.  Además, vamos a hacer el  cálculo mental de la página 126. Os recalcamos que l@s maestr@s de sexto estamos muy orgullos@s de todos vosotr@s y de cómo estáis llevando el confinamiento. Tenéis que seguir así.¡¡¡Sois l@s mejores!!!. 

LENGUA

Para hoy vais a leer la página 121 y 122 del libro de texto. Escribid una biografía teniendo en cuenta los signos de puntuación y el uso de las mayúsculas. Sigue los siguientes pasos: Nombre, fecha, lugar de nacimiento y familia. Formación y estudios. Sus obras y actos más importantes. Acontecimientos más importantes de su vida. Alguna anécdota o dato curioso. Fecha y lugar de fallecimiento. Elegid el mismo personaje que para el eje cronológico de la actividad del jueves: Cleopatra, Tutankamón, Mozart, Rosa Parks, Maria Callas. Os dejamos un vídeo a modo explicativo.

SOCIALES

Lectura de la página 78 y nuevo visionado de "súbditos a ciudadanos y ciudadanas". Búsqueda de las definiciones: absolutismo, liberalismo, división de poderes, soberanía nacional.
Hacer el esquema de la página 78, incidiendo en tres puntos: Absolutismo, ilustración y revolución francesa.

Para el fin de semana....Leer página 79 y realizar actividades de la 13 a la 17. Hacer la actividad 14 de edubook. Acceder al apartado academia y ver el vídeo "la nueva sociedad liberal" (realizar actividades del 1 al 5 de este apartado)



INGLÉS

EDUCACIÓN FÍSICA

Para el viernes y este finde os propongo algo que seguro que os gusta. Vamos a preparar una coreografía de alguna canción que os guste, o una parte de ella. Para ello podéis ayudaros de vuestras familias o a través de youtube para concretar algún paso. Ya me contaréis qué tal. 

¡¡IMPORTANTE!!

Os propongo una pequeña tarea para el fin de semana...Haced una foto desde una de las ventanas de vuestra casa y comparte el paisaje que ves desde ella. No olvides poner un título a tu paisaje....Después envíanosla.

¡¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!!!

JUEVES, 26 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: todo lo que seas capaz de creer, eres capaz de conseguir.


Chic@s os dejamos un vídeo que l@s maestr@s de vuestro cole hemos hecho con mucho cariño especialmente para vosotr@s y vuestras familias. Un abrazo fuerte.

MATEMÁTICAS

Hola chic@s. Vamos a dejaros un enlace donde podéis hacer 2 autoevaluaciones del tema de los números enteros. Es importante que la hagáis concentrados ya que necesitamos que cuando comprobéis la solución el resultado sea 100% correcto. Cada autoevaluación tiene 4 actividades. ¡A POR TODAS!

Autoevaluación 1

Autoevaluación 2



Os dejamos también una hojita de cálculo para realizar en el cuaderno.




LENGUA

Vamos a atrevernos con los ejes cronológicos, en la página 115. Leer, investigar y realizar un eje cronológico sobre alguno de los personajes siguientes: Cleopatra, Tutankamón, Mozart, Rosa Parks, Maria Callas.

Podéis ver en imágenes de google diferentes formas de hacer ejes cronológicos: espiral, líneas rectas y curvas, en vertical,…Os dejo algunos…

INGLÉS

E.F.

6 Toques ---  foot-challenge.

Trataremos de dar 6 toques seguidos a un rollo de papel higiénico con los pies; si no somos capaces, lo haremos con las manos y nos grabaremos en vídeo y mandaremos dicho vídeo al correo: clase6csiurot@hotmail.com


PLÁSTICA

Tarea especial........tenéis que hacer un corazón, lo más grande que quepa en un folio, y poner dentro la continuación de esta frase: "Cuando te vea en el cole.... y añades lo que harás cuando veas a tu compi. No hace falta poner el nombre del compi, basta con que penséis en el/ella. Cuando los tengáis, nos enviáis una foto cada clase a su maestr@. Intentad que se vea bien el mensaje en la foto, por favor. 

MIÉRCOLES, 25 DE MARZO

FRASE DEL DÍA 

La recompensa de nuestro trabajo no es lo que obtenemos, sino en lo que nos convertimos.

MATEMÁTICAS

Buenos días chic@s, hoy nos toca realizar un repaso del contenido del tema para, posteriormente, desarrollarlo a través de la práctica, realizando las actividades 1, 6, 9, 12 y 13 de las páginas 128 y 129 de vuestro libro. Es importante que repaséis todos los contenidos antes de realizar las actividades y, en caso de dudas con las actividades, acudáis a la página del tema como apoyo para realizarlas. Si la duda persiste, contactad con vuestr@ tutor/a. ¡¡¡¡Ánimos!!!!.

LENGUA

Hoy nos toca el espacio y el tiempo en la obra literaria. Leer con atención la página 124 y 125. Hacer el ejercicio 38 en el cuaderno (pista: en el ejercicio hay 5 referencias de espacio y 5 de tiempo).

MÚSICA

Os dejo el enlace del blog de música para que entréis en él y bicheéis un poquillo. Vienen 

juegos, vídeos y muchas cosillas curiosas.

BLOG DE MÚSICA

INGLÉS

E.F.

Hoy seguimos con juegos para realizarlos en casa. En esta ocasión nos pasamos al balonmano. Búscate un contrincante, establece dos porterías, en el salón o el pasillo. Tenéis como pelota dos pares de calcetines enrollados. Gana quien antes meta 3 goles. Tratad de lograr que juegue toda la familia. A ver quién es el campeón. ¡¡¡¡¡ VAMOS!!!! 

RELIGIÓN

Escuchar la siguiente canción...

TODO VA A IR BIEN

MARTES, 24 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: por mucha oscuridad que haya siempre vuelve la LUZ.

MATEMÁTICAS

Buenos días chic@s. Hoy seguimos con la orientación en el plano de la página 123 y, además, realizaremos las actividades 31 y 33. Además, os proponemos un RETO de cálculo, pero debéis respetar las normas. En el siguiente enlace aparecen operaciones combinadas de cálculo mental en un tiempo máximo de 10 minutos, ¡NO MÁS!. ¡¡¡¡A POR ELLO!!!!

RETO MATES


LENGUA

Para hoy, a modo de repaso, tendréis que volver a repasar todos los tiempos verbales de verbos de las tres conjugaciones. Seguidamente leeréis las páginas 121 y 122, sobre el punto, la coma y el punto y coma (os dejo un vídeo de repaso) y el uso de las mayúsculas. Haced en el cuaderno los ejercicios 25, 30 y 33.

INGLÉS

SOCIALES 

Tarea del lunes

Buscar las definiciones de capitalismo, burguesía, propiedad privada, clase social,proletariado y suburbio.
Reflexión: ¿Cómo cambiaron las clases sociales tras la Revolución Industrial? Elabora un cuadro comparativo.
Contesta: ¿Cuáles son las dos principales características del capitalismo?

Tarea del martes

Hacer las actividades 9 y 10 de la página 74. Para ello es conveniente que veáis la comparativa de viviendas de la página 75.
Actividades interactivas de Edubook, página 74. Hacer actividades (arriba a la derecha).....No puedo enlazar las actividades interactivas.


E.F.

Hola chic@s, volvemos con la Educación Física y lo hacemos de una manera lúdica y entretenida y vamos a necesitar a TODA LA FAMILIA, así que anima a tus padres y hermanos a jugar contigo. Vamos a jugar al JUEGO DE LA OCA, pero lo vamos a hacer con unas reglas diferentes. Habrá que realizar las pruebas de las casillas en las que caigamos. A ver quién consigue llegar antes a la meta. Si no tenemos dados ni fichas, podemos fabricarlos nosotr@s mismos con papel y boli.

¡¡A JUGAR!!

LUNES, 23 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: no te preocupes......ocúpate.


MATEMÁTICAS

Hola chic@s, ¿qué tal ha ido el finde? Esperamos que hayáis recargado pilas en el finde para afrontar otra semana más. Al final, estaremos un poco más de tiempo sin vernos y, la verdad, es que os echamos mucho de menos. Para empezar la semana en matemáticas,  abordaremos las coordenadas y los números enteros de la página 122. Realizaremos una lectura comprensiva y realizaremos los ejercicios 28 y 29 en nuestro cuaderno. Además, para practicar, os proponemos unas actividades interactivas y os pedimos que ayudéis a Nino Y Nina en la búsqueda del tesoro a través del siguiente enlace y nos contéis en los comentarios si lográis encontrarlo. ¡¡¡Seguimos!!!

Coordenadas 1

Coordenadas 2

Coordenadas 3

Coordenadas 4

Búsqueda del tesoro

LENGUA

Diario: aunque sean tres líneas pero si no tenéis mucho que contar expresad en él sensaciones y sentimientos.

En lengua realizaréis el índice del tema 7 en el cuaderno. Seguidamente, leer "Malala, un nombre para la historia" (pág. 112, 113 y 114). Hacer en el cuaderno los ejercicios de la lectura 1 y 2.

Al final de la página 114 contestad a las preguntas de detectives en la red de forma individual en el cuaderno.     INGLÉS          Juego KAHOOT

SÁBADO Y DOMINGO

       

VIERNES, 20 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: la vida te pondrá obstáculos pero los límites los pones tú.

MATEMÁTICAS

Hola chic@s... un día más, seguimos trabajando, y nosotr@s, l@s maestr@s, estamos más orgullos@s aún si cabe de lo bien que, tanto vosotr@s, como vuestras familias, lo estáis llevando a cabo. Hoy vamos a dedicarlo a la suma y resta de los números enteros, en la página 120 y 121. Además, queremos que hagáis los ejercicios 19 y 23. ¡¡Os ponemos unas actividades interactivas para que practiquéis!!

Y ahora algunas actividades interactivas.

Suma de un número entero positivo

Suma de un número entero negativo

Operaciones con números enteros


LENGUA

Se acerca el finde pero ... ¡tenemos que seguir trabajando! Para hoy
os proponemos adentraros en las palabras juntas y separadas. Para ello, vamos a
leernos la página 103, a través de una lectura comprensiva, y para desarrollar la
práctica, debéis realizar un dictado, con la ayuda de algún familiar. ¡No hagáis trampas!
Jejeje. El dictado será el de la página 105, el ejercicio 24. Os damos de tiempo 10
minutos.
Además, relacionado con la literatura, vamos a aprender la diferencia entre tema,
argumento y trama; os proponemos leer la página 106 y realizar la lectura del siguiente
texto, donde debéis identificar dichos elementos (tema, argumento, trama). Un día más,
es un día menos. ¡¡¡¡¡VAMOS!!!!!

SOCIALES

Empezamos a estudiar la Revolución industrial. Hacer un esquema de la página 72 y actividades 1, 2 y 3 de la página 73.


E.F.

Hola chic@s, vamos a iniciarnos en el badminton. Para ello vamos a realizar un trabajo, de 3 páginas para hacer en el finde, a mano o en el ordenador. Este trabajo se presentará el Miércoles a través del correo electrónico ( clase6csiurot@hotmail.com ). Consistirá en una portada, una breve introducción sobre este deporte, qué implementos se utilizan, cuáles son las medidas del campo y las reglas básicas y hablar sobre la máxima representante española en este deporte. ¡¡¡A seguir campeones!!





INGLÉS

Pasapalabra en inglés

JUEVES, 19 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: por mucha oscuridad que haya, siempre vuelve la luz.

MATEMÁTICAS

BUENAS CHIC@S.....En esta ocasión debéis leer la página 118 de vuestro libro: comparación de números enteros. En vuestro cuaderno realizad los ejercicios 9, 10 y 12. Os dejamos actividades interactivas.

Pincha AQUÍ.

Y AQUÍ.
.
COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS


LENGUA

Para seguir afianzando los verbos tenéis que leer la  página 116 y 117: verbos regulares, irregulares y defectivos y hacer los ejercicios 7, 9, 10 y 17 en vuestro cuaderno.



SOCIALES

Iniciamos el tema 4 de sociales. La nueva sociedad liberal. Leer texto de la página 71. Las Cortes de Cádiz. Hacer actividades 1 y 2.


MÚSICA

Mirad esta danza renacentista.... cuando volvamos la bailaremos.


Buen día....

MIÉRCOLES, 18 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: Si piensas que puedes lograrlo, estás un paso más cerca del éxito.

MATEMÁTICAS

Bueno chic@s... empezamos tema nuevo: los números enteros. Tenéis que realizar el índice en el cuaderno y leer con atención la página 116 y 117 de vuestro libro. Seguidamente, visualizad los siguientes vídeos y después realizad en vuestro cuaderno los ejercicios 2 y 6 de vuestro libro.

Ahora toca practicar..... Os dejamos ejercicios interactivos. Pincha en las palabras destacadas:

Expresión de números enteros

El termómetro y los números enteros

Los números enteros en la recta numérica

LENGUA

Hoy nos toca trabajar los neologismos, arcaísmos y extranjerismos. ¿Os suenan de algo? Para aclarar las ideas debéis consultar la página 102 y 120 del libro de texto, y si no os queda claro, os hemos buscado unos vídeos muy entretenidos. Además, os proponemos un reto. Realizad esta sopa de letras para mañana y, en vuestro cuaderno, debéis ponernos qué palabras habéis encontrado y a qué grupo pertenecen. Os damos una pista: hay 6 arcaísmos, 5 neologismos y 5 extranjerismos. Hacedles una foto y mandadlas al correo que os hemos indicado antes de las 21,00 h. Estáis trabajando muy bien y estamos muy orgullos@s de vosotr@s.... 

NEOLOGISMOS, ARCAÍSMOS Y EXTRANJERISMOS

NATURALES Y SOCIALES

Visionado de vídeos y actividades interactivas de repaso en el libro digital.
Naturales: la nutrición (vídeo y actividad)
Sociales: consumimos en un mundo globalizado (vídeo y actividad).


E.F.

Seguimos con juegos y actividades para Educación Física. Es el día de hacer malabares. Vamos a aprender esta habilidad. Lo ideal es utilizar 3 pelotas de tenis, goma o incluso naranjas. Para saber por donde empezar, os adjunto un vídeo para que veáis cómo se inicia y mejora una persona en las malabares. Quiero que en los comentarios me digáis a quién le sale, o grabéis un vídeo de 5 segundos. ¡A JUGAR!

MARTES, 17 DE MARZO

Hola de nuevo, chic@s. Nuestras felicitaciones por aquell@s alumn@s que están cumpliendo con el trabajo desde el primer día. ¡Sois l@s mejores!

FRASE DEL DÍA: A la cima no se llega superando a los demás sino superándote a ti mismo.

MATEMÁTICAS

Para hoy, y como remate del tema, tendréis que entregar la tarea competencial de la página 106 bien presentada: en folios y respetando las normas de presentación (márgenes, limpieza,…)

Echadle un vistazo al cálculo mental de la página 108 sobre porcentajes. Nos muestra una forma rápida de averiguar el 50% de un número: dividiendo ese número entre dos (porque el 50% es la mitad del 100%) y el 25% de otro: dividiendo ese otro entre cuatro (porque el 25% es la cuarta parte del 100%).

Calculadlo ahora, veréis qué fácil.

LENGUA

Libro de lectura obligatoria para estas dos semanas: La lección de August. Pincha en el título y cuando aparezca la página le dais a PDF con una nube y una flecha hacia abajo y se descargará en vuestro ordenador o tablet como un pdf.

Analiza de la página 14 del libro “La lección de August” 10 formas verbales como en el ejemplo:

Salto: 1ª persona del singular del presente del modo indicativo, verbo saltar, 1ª conjugación.

Recuerda repasar todas las formas verbales.

INGLÉS

Con motivo de St Patrick´s Day, os dejamos un vídeo titulado: I´m a little Leprechaun.

LUNES, 16 DE MARZO

FRASE DEL DÍA: No te rindas. Cada dificultad es una oportunidad disfrazada.


MATEMÁTICAS

Comenzamos repasando: magnitudes directamente proporcionales, porcentajes y escalas (pág. 104 de libro). Os dejamos unos vídeos de repaso. En el de Troncho y Poncho, a partir del minuto 6:16 s., nos habla de magnitudes inversas. No las hemos visto pero os aconsejo que prestéis atención hasta el final del vídeo.



Otro vídeo pero ahora sobre la regla de tres de Vicens Vives. Pincha AQUÍ.

Para este día tendréis que hacer los ejercicios de la página 113 de vuestro libro, que sirven de repaso del tema. Como necesitamos evaluarlos, cuando los hayáis hecho, nos tenéis que enviar una foto (con ayuda de vuestros papis) por el correo electrónico que os proporcionemos dependiendo de la clase.

Os dejamos también un enlace para que practiquéis sobre este tema de forma interactiva. Pincha AQUÍ.


LENGUA

Diario de vuestro fin de semana. Tenéis que echarle imaginación y pensar no solo en lo que habéis hecho (aunque sea en casa) sino también en lo que habéis sentido y las sensaciones que habéis tenido en estas circunstancias tan especiales. Enviadme una foto al correo, please.

Vamos a seguir repasando. Os dejamos uno vídeo sobre los verbos. Aunque es sencillo, aclara conceptos. En este, tenéis que encontrar una falta de acentuación importante.... ya me comentáis cuando la encontréis, aunque sea al final del diario.




Este segundo vídeo va sobre la conjugación verbal. Cuando volvamos preguntaremos y pondremos nota, ya que durante estos días sin cole tendréis que practicar y conjugar todos los tiempos verbales con verbos de las 3 conjugaciones.



Os dejamos también un juego interactivo sobre los tiempos verbales para que comprobéis lo que sabéis. Pincha AQUÍ.


A modo de conclusión, las actividades que debéis mandar al correo son los ejercicios del libro de mates (pág. 113) y el diario.

HASTA EL MARTES y aprovechad el tiempo.