VIERNES, 5 DE JUNIO

Bueno, hasta aquí han llegado las fichas de trabajo en este final de curso tan atípico; habéis trabajado tod@s de una manera excepcional y habéis logrado que l@s maestr@s Lola, Lorenzo y Rafa estemos convencid@s de que tenemos las mejores clases del mundo.

ACERTIJO DEL DÍA

María tiene un hermano que se llama Manuel. Manuel tiene el mismo número de hermanos que de hermanas. María tiene el doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos hermanos y hermanas son?

MATEMÁTICAS

Terminamos hoy las fichas de trabajo con el repaso del tema 8, realizando los siguientes ejercicios:

- Ejercicios 1, 3, 4, 7, 9 y 10 de la página 144. 

- Ejercicio 13 de la página 145.

 

Ya solo queda la última ficha de registro, ¡¡¡¡ VAMOS CHIC@S!!!! 

 

LENGUA

Hoy vamos a volver a leer la página 210. A continuación, y antes de hacer los ejercicios, debéis ver el vídeo (las veces que necesitéis) que hemos enviado a las familias y tener delante el cuadro adjunto de los pasos a seguir para el análisis morfosintáctico de oraciones. Después de todo esto, debéis hacer el ejercicio 18 de la página 211 y, como opcional, el ejercicio 20. 

Recordad que si os resultan muy liosos los pasos que vienen en vuestro libro en la página 210, solo haced el paso 1, en el 2 marcad sujeto y predicado, haced el 3, y, cuando lleguéis al punto 4, podéis saltaros la primera parte (localiza todos los grupos y sus núcleos) y haced directamente la parte de marcar los complementos del predicado. El punto 5 solo es para oraciones en voz pasiva.

Os dejamos un cuadro resumen de los pasos que pensamos que están más claros. Este cuadro tiene que estar en las mesita de noche estos días,....jajajajaja,.. Si podéis, imprimidlo. El curso que viene también os servirá. 

Es importante que analicéis algunas oraciones más en casa para practicar para el registro.

El registro de la próxima semana constará junto con un ejercicio de comprensión lectora, del análisis morfosintáctico de algunas oraciones.

NATURALES

Lectura de las páginas 126 y 127. Cuestionario C4.

Cuestionario C4

1) ¿Qué es la magnetosfera?

2) ¿A qué llamamos viento solar?

3) ¿Cómo se forman las auroras boreales?

4) ¿En qué se diferencia una aurora boreal de una aurora austral?

5) ¿Qué consecuencias tendría en el planeta la ausencia de campo magnético?

FRANCÉS

Copia y traduce las siguientes oraciones: 

1. J’ai mal au pied. 

2. J’ai mal à la tête. 

3. J’ai mal aux dents. 

4. J’ai mal au bras. 

5. J’ai mal à l’oreille. 

 

Ejemplo: j’ai mal au ventre (me duele la barriga).

Youtube:  repasa las partes del cuerpo. 

Las parties du corps.  Canción: “tête, époule, genoux et pieds”. 

INGLÉS