VIERNES, 15 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

Tengo un reloj que no me puedo poner, ¿por qué?

MATEMÁTICAS

Vamos a rematar esta semana, chic@s. Habéis trabajado muy, muy bien, y seguimos estando tan orgullos@s de vosotr@s como el primer día. Hoy vamos con la resolución de problemas. Seguro que os resultan muy fáciles, ya que habéis trabajado muy duro en este tema. Seguimos trabajando juntos ¡¡¡porque juntos, somos mejores!!!

NATURALES

Realiza las actividades 31,32,33 y 34 de la página 103.

INGLÉS

JUEVES, 14 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

¿Cómo se llaman las crías de las mulas?

MATEMÁTICAS

Hoy seguimos trabajando, y vamos a realizar la actividad competencial del tema 9. Para ello, como siempre, os pedimos buena presentación, buena letra y limpieza. Resulta muy muy interesante, ya que trata sobre la ballena azul. Estamos segur@s que os va a encantar. ¡Hay que seguir!.

LENGUA

Para este día debéis leer atentamente la página 180: el género narrativo y hacer el ejercicio 38 de la página 181.

NATURALES

Después de leer atentamente la página 102 y 103, piensa y contesta:

¿Cuáles son los tres efectos que puede tener el calor sobre la materia?

¿Qué magnitud usamos para saber lo caliente o frío que puede estar un cuerpo?

INGLÉS

Vídeo de repaso sobre el tiempo atmosférico.

Vídeo de repaso sobre estaciones del año.

 

FICHA INTERACTIVA 1

FICHA INTERACTIVA 2

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

Forma una palabra con las siguientes letras: abapualnar.

MATEMÁTICAS

Buenos días, chic@s. Tranquil@s que hoy, en matemáticas, solo vamos a realizar un puzzle hecho por vuestr@s maestr@s. Para ello, debéis ir contestando a las preguntas sobre el tema 9 de manera correcta, ¡estamos segur@s que el puzzle final os va a encantar! Debéis mandarnos una foto del puzzle al correo. ¡Un día más, es un día menos! 

PUZZLE

LENGUA

Hoy en lengua vamos a ver la voz del verbo, que está en la página 174 del libro.  Debéis leer atentamente, visualizar el vídeo y hacer ejercicios 18, 19 y 20. 

NATURALES

Realizar la ficha de ampliación adjunta. Actividad 27 de la página 101.

 

INGLÉS

Vídeo de repaso de los meses del año.

 

FICHA INTERACTIVA 1

FICHA INTERACTIVA 2

FRANCÉS

Tema 6 libro. Pág. 46, actividad 1 “Escucha el tiempo”. 

 

Pág. 46, actividad 1. Copia los verbos impersonales, traduce y aprende (Audio: Curso de francés 36. El tiempo. El clima. )

MARTES, 12 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

¿Cómo me llaman cuando estoy lejos?

MATEMÁTICAS

¡¡Buenos días a tod@s!! Hoy vamos a afrontar el siguiente reto de cálculo. Es muy fácil, pero en las sumas y restas debéis colocar adecuadamente las comas para que el resultado os de correcto. En la división, ¡ojo al divisor!

LENGUA

Hoy vamos a repasar los tipos de oraciones y sujeto y predicado. Comenzamos copiando el esquema de “La oración”. Después, haced las 

actividades interactivas: una sobre sujeto y predicado y otra sobre tipos de oraciones. Al terminar LA PRIMERA actividad debéis enviar foto del resultado y los errores, si los hubiera. En la segunda actividad no hay nota; no os dejará avanzar hasta que no la hagáis correctamente. 

ACTIVIDAD DE SUJETO Y PREDICADO

TIPOS DE ORACIONES

NATURALES

Repasa el trabajo de la semana pasada y realiza la ficha de refuerzo adjunta y la actividad 25 de la página 101.

INGLÉS

Enlace FICHA INTERACTIVA

LUNES, 11 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

¿Cuál es el animal que utiliza la cabeza para andar y poner huevos?

MATEMÁTICAS

¡¡¡ Hola chic@s !!! ¿Qué tal el finde? Seguro que habéis podido salir a dar un paseo o a jugar un poco, pero…hoy es lunes y tenéis que seguir tan trabajador@s como toda la cuarentena, así que vamos al lío. Para hoy, tras haber visto las unidades de longitud y las unidades de masa, vamos a abordar las unidades de capacidad. Debéis leer la página 156 y realizar los ejercicios 24, 27, 28, 30 y 34. Para una mejor comprensión del tema 9, os aconsejamos que realicéis un pequeño esquema, donde visualmente diferenciéis entre las tres unidades de medidas vistas en el tema.

 

LENGUA

Bueno.... esta semana comenzamos con "Sujeto y predicado". Copiad los recuadros de la página 173 en el cuaderno y después de cada uno añadid estas premisas:

Para SUJETO: preguntar al verbo quién o quiénes realizan la acción.

Para PREDICADO: preguntar al sujeto qué hizo o qué hicieron.

Después debéis hacer los ejercicios 15 y 16 de la página 173.

Vídeo de la oración: sujeto y predicado.

NATURALES

Leer las páginas 100 y 101 y hacer esquema de fuentes y formas de energía. Procurar resumir y poner solo ideas principales. Se valorará la capacidad de síntesis.

INGLÉS

Si pinchas en este VÍDEO explico las todas las fichas que vamos a hacer esta semana y la tarea final.

Enlace FICHA INTERACTIVA

Vídeo para repasar días de la semana

VIERNES, 8 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

¿Cuantos huevos te puedes comer con el estómago vacío?

MATEMÁTICAS

Buenos días chic@s: vamos con el viernes, y para ello vamos a darle caña a la resolución de problemas. Ya sabéis, buena presentación y buena caligrafía. 

NATURALES

Leer las páginas 98 y 99 del libro. Hacer la actividad del Edubook.

Buscar los siguientes materiales, indicando su uso mas común:

a) Kevlar.

b) Grafeno.

c) Aerogel.

La idea es que tengan una idea general de las aplicaciones de algunos materiales en la vida cotidiana y ampliar ese conocimiento a materiales  nuevos.

INGLÉS 

Este juego tiene un límite de 100 jugadas, si algún/a alumno/a que quiera hacerlo le dice que ha llegado al límite, por favor, avisadme por Ipasen y os lo duplico para que podáis seguir jugando. 

RELIGIÓN y MÚSICA

Somos como las plantas....necesitamos la lluvia y el sol para seguir creciendo. ¿Sabes identificar la estructura formal de esta canción? Después de escuchar atentamente la bonita letra de esta canción, intentad identificar esta estructura:

Estrofa 

Estrofa

Puente

ESTRIBILLO y se vuelve a repetir exactamente igual, aunque al final el estribillo se repite varias veces.

Hay muchas canciones que tienen esta estructura.

JUEVES, 7 DE MAYO

ACERTIJO DEL DÍA

¿Qué se necesitaría para que cinco personas no se mojaran con un solo paraguas?

MATEMÁTICAS

Habiendo interiorizado las unidades de longitud, continuamos hoy con las unidades de masa. Aunque el procedimiento es el mismo que para las unidades de longitud,  no su utilidad. Cuando hayamos leído atentamente la página 154, haremos los ejercicios 11,12 y 15 y de la página 155, los ejercicios 16, 18 y 22. Prestar atención al  "Ten en cuenta": nos servirá para solucionar problemas.

LENGUA

Hoy vamos a hacer un ejercicio de escritura creativa. Vais a escribir una historia con, al menos, quince de las palabras dadas. La historia debe ser coherente y con un sentido lógico, estar bien redactada y sin faltas de ortografía. ¡ÁNIMO!

NATURALES

Leer las páginas 94 y 95  y hacer las actividades 9, 19, 11 y 12. Hacer las actividades de Edubook.

INGLÉS

Enlace del vídeo del bingo